Ресурсный центр по медиации

Представленный здесь документ является учебно-методическим планом стажировки по теме: "Медиативный подход как метод профилактики конфликтных ситуаций в образовательной организации". Разработчиками является педагогический коллектив ГАУ ДПО "Смоленский областной институт развития образования" в 2018 году. Посмотреть/скачать Учебно-тематический план

15 и 16 февраля 2018 года состоялась ежегодная научно-практическая конференция СПб АППО "Служба практической психологии в системе образования: современные тенденции и вызовы". Эта, ставшая уже традиционной, конференция проводилась в 22-й раз и собрала в стенах СПб АППО более 300 психологов системы образования Санкт-Петербурга и других регионов. Одна из секций первого дня конференции и один из мастер-классов второго дня были посвящены медиации в образовании. Посмотреть/скачать Программу Конференции Посмотреть/скачать Лист регистрации на секцию по медиации Посмотреть/скачать Лист регистрации на мастер-класс Посмотреть/скачать Сертификат участника

14 февраля 2018 года на площадке СПб ГБУ "ГЦСП "Контакт" состоялось заседание рабочей группы по развитию медиации при Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Санкт-Петербурга. Повестка дня была обширной и подразумевала обсуждение промежуточных итогов работы по направлениям "работа с профессиональным стандартом", "нормотворческая деятельность", "информационный обмен" и "разработка социальной рекламы". Посмотреть/скачать Протокол заседания

Уважаемые коллеги! Проблематикой медиации в нашем городе долгие годы занимается далеко не только ГБОУ СОШ № 323, но и множество других специалистов. Предлагаем вашему внимание их методические материалы. Стоит отметить, что и служба медиации СПбГУ, и ЦППС Кировского района в свое время стали кузницей кадров для петербургского сообщества медиаторов в образовании. Посмотреть/скачать Методическое пособие службы медиации СПбГУ Посмотреть/скачать Дополнительную образовательную программу для школьников "Вместе к согласию"

13 января 2018 года на площадке ГБОУ СОШ № 274 состоялся финал городского конкурса медиаторов-ровесников "Мастер ПЕРЕГОВОРОВ". 6 финалистов провели свои первые самостоятельные медиации, в которых в качестве сторон конфликтных ситуаций выступали учащиеся школы № 274, за что им огромное спасибо! Посмотреть/скачать Программу финала конкурса Посмотреть/скачать Листы регистрации Посмотреть/скачать Приглашение на торжественное подведение итогов конкурса Посмотреть/скачать Благодарность за организацию конкурса

24 января 2018 года на площадке ГБУ ДО ЦППМСП Московского района состоялся районный семинар по теме: "Основные направления ведомственного и межведомственного взаимодействия в вопросах развития медиации с участием несовершеннолетних". Мероприятие проводилось в рамках районного методического объединения руководителей школьных служб медиации ОУ Московского района Санкт-Петербурга, основным докладчиком семинара являлся Кузьмин Г.С., сертифицированный медиатор, методист ГБОУ СОШ № 323 Невского района. Посмотреть/скачать Программу РМО Посмотреть/скачать Лист регистрации РМО

22 января 2018 года на площадке СПб ГУ "ГЦСП "Контакт" состоялось заседание рабочей группы по развитию медиации в Санкт-Петербурге при Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Санкт-Петербурга. Посмотреть/скачать Протокол заседания РГМ

18 января 2018 года на площадке ГБОУ СОШ № 323 Невского района состоялся Круглый стол в рамках подготовки экспертного совета при Уполномоченном по правам ребёнка в Санкт-Петербурге. Посмотреть/скачать Программу Круглого стола Посмотреть/скачать Резюме по итогам Круглого стола Посмотреть/скачать Лист регистрации участников Круглого стола

Обучение детей и взрослых эффективной коммуникации, переговорному процессу и основам медиации – приоритетное направление в работе инновационной площадки. Для оценки образовательных результатов использовалась специально разработанная анонимная анкета. Вопросы анкеты были подобраны таким образом, чтобы стимулировать и структурировать рефлексию участников. Анкета использовалась в работе как с детьми, так и со взрослыми. Важно отметить, что ключевое значение применительно к интерактивным форматам обучения приобретают личностные образовательные результаты, оценка и самооценка которых возможна с использованием предлагаемой анкеты. Проектирование условий для формирования личностных результатов невозможно без понимания методологии ФГОС и интеграции деятельности службы медиации в образовательное пространство ОУ, без привлечения кадровых и методических ресурсов ОУ и организаций-партнёров. Моменты деятельности, связанные с формированием личностных результатов практически по каждому из заняти...

Структурно-функциональная схема – ключевой элемент визуализации модели школьной службы медиации. Как следует из нее название, схема состоит из двух отдельных, но взаимосвязанных частей. Структурная составляющая схема – четыре сегмента разного цвета, образующих круг, разделенный на доли. Соотношение долей выбрано закономерно, схему в целом следует читать как круговую диаграмму, описывающую относительный вес четырех ключевых направлений в структуре деятельности школьной службы медиации. Отметим, что подобное соотношение обозначено конкретно для службы медиации школы №323, работающей в статусе экспериментальной площадки. Для других образовательных учреждений конкретное направление может быть более или менее значимым в зависимости от специфики ОУ и принятых управленческих решений. Каждое из направлений реализуется указанными специалистами (при наличии их в ОУ). Функциональная составляющая схемы описывает, какие функции выполняются (или могут выполняться) сотрудниками ОУ в контексте де...