Сообщения

Практико-ориентированный семинар на площадке ГБОУ СОШ №323 25 марта 2025 года в рамках ПМОФ-2025

Изображение
25 марта 2025 года ГБОУ СОШ №323 Невского района, при поддержке ИМЦ Невского района, провела практико-ориентированный семинар " Школа будущего: комфорт, мотивация и эффективная команда" в рамках Петербургского международного образовательного форума. На пленарной части слушатели погрузились в профессиональную педагогическую дискуссию, которая была посвящена актуальным вопросам современной образовательной среды. Спикеры площадки поделились со слушателями своими экспертными знаниями: - Татьяна Вадимовна Щербова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и андрагогики СПб АППО, рассказала о командообразовании как условии успешности развития школы; - Оксана Леонидовна Камакина, методист ГБОУ СОШ № 323 Невского района СПб, председатель ГМО медиаторов ОУ СПБ, простроила педагогический маршрут от культуры диалога к коммуникативной культуре образовательного учреждения; Людмила Александровна Флоренкова, директор ГБОУ СОШ № 323 Невского района Санкт-Петербурга, председате...

Секция о медиации в рамках конференции "СЛУЖБА ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ в СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ" 13 февраля 2025 года

Изображение
13 февраля 2025 года состоялась ежегодная XXIX всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Служба практической психологии в системе образования: векторы профессионального развития". Традиционно, одна из секций конференции посвящена проблематике конфликтов в образовательной среде и медиации как одной из самых эффективных стратегий их разрешения. Название секции в этом году стало несколько неожиданным: "ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ МЕДИАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ПРОБЛЕМНЫЕ ТОЧКИ И ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ". Название отражает содержание процессов, происходящих в службах медиации и в связи с темпом внедрения и актуальными проблемами, встречающимися на пути этого процесса. Вот уже 11 лет назад школы познакомились с этой технологией, и для многих педагогов "медиация" перестала быть только словом, превратившись в весьма действенный инструмент в работе с участниками образовательных отношений.  И именно о трудностях и актуальных векторах развития с...

ТОРЖЕСТВЕННОЕ подведение ИТОГОВ конкурсов "Мастер ПЕРЕГОВОРОВ"-2025 и "Искусство ДИАЛОГА"-2024

Изображение
31 января 2025 года на площадке ГБУ ЦППС Кировского района Санкт-Петербурга состоялось торжественное подведение итогов сразу двух городских конкурсов для медиаторов.  Первый конкурс - "Мастер ПЕРЕГОВОРОВ" - для медиаторов-ровесников, второй конкурс - "Искусство ДИАЛОГА" - для педагогов, специалистов школьных служб медиации. "Смешение" итогов двух конкурсов вполне логично, т.к. стартуют конкурсы одновременно, и символично, т.к. обучающие этапы реализуются совместно для детей и взрослых. Конкурсы "расходятся" только на этапе конкурсных испытаний, которые для взрослых заканчиваются в ноябре, а для детей - в декабре. В этом, 2024-2025 учебном году, в "Мастере ПЕРЕГОВОРОВ" приняли участие 105 учащихся 8-11-х классов из 38 школ 11 районов Санкт-Петербурга, а в "Искусстве ДИАЛОГА" - 22 педагога из 17 образовательных учреждений 7 районов нашего города. Традиционная битва медиаторов-ровесников и медиаторов-педагогов с ИИ (искусственным...

Второй этап "Мастера ПЕРЕГОВОРОВ" 2024-2025 учебного года

Изображение
19 ноября 2024 года состоялись "КРУГЛЫЕ СТОЛЫ" - второй этап городского конкурса для медиаторов-ровесников "Мастер ПЕРЕГОВОРОВ" (которых в этом году было четыре!). 37 участников конкурса "пробивали себе дорогу в финал", демонстрируя умение слушать и слышать собеседников, задавать вопросы и анализировать услышанную информацию - то есть всё то, чему они научились в ходе первого, обучающего этапа, конкурса. Темы были озвучены заранее - за 3 дня до самих "СТОЛОВ". Ребятам предстояло порассуждать вот о чём:  Тема №1: "Участие родителей в конфликтах детей" Тема №2: "Сложности во взаимодействии с педагогами" Тема №3: "Эволюционная петля социальных сетей" Тема №4: "Когда я и группа не вместе" Итог второго тура - 20 финалистов! Которые уже в ближайшую субботу начнут подготовку (с помощью тренеров конкурса, конечно же) к проведению своей собственной игровой медиации в финале - что и определит победителей, лауреатов ...

КОНКУРС для педагогов "Искусство ДИАЛОГА" 2024 года

Изображение
10 ноября завершились конкурсные испытания для педагогов-психологов, социальных педагогов, советников по воспитанию и педагогов-предметников в рамках городского конкурса для педагогов - специалистов школьных служб медиации "Искусство ДИАЛОГА". Конкурс традиционно проводится одновременно с конкурсом для медиаторов-ровесников "Мастер ПЕРЕГОВОРОВ" и является своего рода "кузницей" для СЛУЖБ МЕДИАЦИИ в школах. Потому что оба конкурса вместе представляют собой прекрасную возможность пройти обучение - обучающий этап обязателен в рамках обоих конкурсов - и детям, и взрослым, чтобы в дальнейшем, при организации работы службы медиации в своём образовательном учреждении, заинтересованные педагоги могли опираться на единомышленников, с которыми можно "говорить на одном языке", и это язык, основанный на КУЛЬТУРЕ ДИАЛОГА. (Обучение проходит в смешанных детско-взрослых группах.) В конкурсе этого года принял участие 21 педагог - и это самый массовый конкурс за ...

Обучающий этап конкурса "Мастер ПЕРЕГОВОРОВ" 2024-2025 учебного года

Изображение
В дни осенний каникул, с 28 по 31 октября 2024 года, состоялся обучающий этап городского конкурса для медиаторов-ровесников "Мастер ПЕРЕГОВОРОВ".  Вот уже третий раз гостеприимной площадкой для конкурса становится Гимназия №284 Кировского района Санкт-Петербурга. Конкурс проводится уже в восьмой раз, и в этом году в первый, обучающий, этап конкурса вошли 105 обучающихся 8-11-х классов 38 школ, 3 колледжей из 11 районов Санкт-Петербурга и одного района Ленинградской области. Среди конкурсантов 12 человек - учащиеся четырёх школ Невского района. 13 тренеров 6 групп на протяжении четырёх каникулярных дней в режиме тренинга с погружением знакомили ребят с закономерностями межличностного взаимодействия в конфликте и с техниками конструктивной и эффективной коммуникации.  Контрольная написана, и вс е вовлечённые в процесс дети и взрослые (а это около 200 человек!) с нетерпением ожидают ответа на вопрос: кто же пройдёт в следующий этап? И совсем скоро это станет известно, потому что...

Межрегиональная научно-практическая конференция «Служба медиации в образовательной организации" 24 октября 2024 года

Изображение
24 октября 2024 года состоялась, уже ставшая традиционной и ежегодной, межрегиональная научно-практическая конференция "Служба медиации в образовательной организации" , одним из партнёров и организаторов которой неизменно является школа №323. 2024 год - год 10-летия вхождения медиации в образовательное пространство Санкт-Петербурга, и самое время для подведения некоторых итогов и обозначения направлений дальнейшего развития - что, собственно, и определило тему: "АКТУАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ и НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ". Уже ставший традиционным онлайн формат позволил принять участие в качестве спикера коллеге из славного города Сочи, Горшениной Екатерине, помощник Уполномоченного по правам ребёнка в Краснодарском крае по г. Сочи, и поделиться своим взглядом на проблему трудностей "недоговороспособности" взрослых, в частности, родителей" и на возможные пути её преодоления. В качестве некоторых итогов проводимого в Санкт-Петербурге масштабного обучения детей и взро...

ЗАВЕРШЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ группы по программе "Коммуникативная компетентность педагога" 29 мая 2024 года

Изображение
29 мая 2024 года состоялось завершающее занятие завершающей этот учебный год группы слушателей, обучавшихся по программе "Коммуникативная компетентность педагог а". Группа оказалась удивительной по своей численности ( 35 человек! ), заинтересованности (посещаемость 80-100% на каждом занятии!), продуктивности и... ответственности.  Про ответственность и результативность хочется сказать отдельно: ИМЦ Невского района подготовил удостоверения к завершающему занятию и готов был их выдать прямо там - тем, кто сдаст свою итоговую работу. И 90% слушателей подготовили и отправили свои кейсы к дате завершающего занятия и, соответственно, сразу же получили официальное подтверждение в приросте своей коммуникативной компетентности:) - которая, с точки зрения ведущей программы, "приросла" и согласно неофициальным данным. Специалисты опорного центра на площадке школы №323 очень рады сотрудничеству и такому интересу к реализуемой программе со стороны педагогов района. И искренне р...

ВЕБИНАР для родителей "Психологическая подготовка к итоговой аттестации" 15 мая 2024 года

Изображение
15 мая 2024 года состоялся ВЕБИНАР для родителей. Это завершающий вебинар для родительской аудитории в этом учебном году, и тема была выбрана очень даже майская - "Психологическая подготовка к итоговой аттестации".. Вот только речь шла о подготовке... родителей. Собственно, и сама тема звучала именно так: "Подготовка РОДИТЕЛЕЙ к итоговой аттестации ДЕТЕЙ". Опыт показывает, что родители волнуются и переживают не меньше (а иногда и больше) самих детей, и то, каким образом они себя ведут, справляются ли со своими переживаниями и что транслируют детям - оказывает самое непосредственное влияние на эмоциональное состояние аттестующихся). И в этом смысле родители - полноценные участники процесса, от которых много что зависит... А вот как сделать это влияние позитивным и максимально конструктивным - и было центром внимания в разговоре с родителями в ходе встречи на вебинаре. Единственный минус - эта встреча была бы более актуальна на месяц-два ранее), но что ж делать? Други...

ВЕБИНАР для педагогов "Гаджет в руке..." 24 апреля 2024 года

Изображение
24 апреля 2024 года, в рамках деятельности ОПОРНОГО ЦЕНТРА, состоялся очередной вебинар для ПЕДАГОГОВ.  Тема встречи - "ОСТОРОЖНО: ДЕТИ! Гаджет в руке, а что в голове?.." - показалась интересной не только педагогам, но и родителям: мало кто из взрослых не сетует в последнее время по поводу того, что наших детей "не вытащить" из телефонов и других гаджетов. И разговор на вебинаре строился как раз вокруг этого всеобщего недовольства и опасений. В центре внимания оказались причины, которые, по мнению автора встречи, лежат в основе этого глобального и стремительно распространяющегося явления. Вместе с ведущий вебинара участники попытались увидеть корни проблемы и оценить роль самих взрослых в её появлении.  Ещё одна ключевая проблема была обозначена и предложена к размышлению слушателям - смыслы и содержание потребляемого детьми контента и возможности (и главное - желание!) влияния взрослых на этот ключевой момент пребывания детей в глобальной сети. Посмотреть/скачать з...