Ресурсный центр по медиации

31 января 2017 года на площадке ГБОУ центр образования № 633 состоялась научно-практическая конференция по теме: "Актуальные направления психолого-педагогической помощи в современном образовательном пространстве: вызовы времени". Организаторами конференции выступили сразу несколько организаций и профессиональных объединений специалистов системы образования. Посмотреть/скачать Программу конференции

В части 2 статьи 1 Федерального закона №193 "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)" указан перечень конфликтов, попадающих в поле регулирования данного закона. Речь идет о конфликтах, возникающих из трудовых, семейных и гражданских правоотношений. Вернее о спорах, поскольку в юридической практике принято оперировать именно таким понятием. К слову, в Трудовом и Семейном кодексах РФ даже приводятся определения соответствующих споров. Однако в школьной практике конфликты трех упомянутых видов - лишь малая толика всех проблемных ситуаций. Остаются на повестке дня конфликты, связанные с нарушение закона несовершеннолетними. А самое главное - конфликты межличностные, дисциплинарные и вытекающие из осуществления школой своей уставной деятельности. Все это законом "О медиации" никак не регулируются.

Ключевая проблема нормативно-правовых и методических оснований деятельности школьных служб медиации - внутренние противоречия! В части документов вопрос внедрения медиации в школе затрагивается подробно и по существу, с указанием основных целей и путей их достижения. Однако сами эти документы носят лишь рекомендательный характер. Федеральные законы, указы Президента и распоряжения Правительства носят обязательный характер и обладают юридической силой, однако вопросы медиации в школе либо вовсе в них не затрагиваются, либо упоминаются одной строкой, лишь создавая путаницу. На пересечении двух множеств - пустота.

Данная схема в максимально лаконичной форме демонстрирует, в каких фундаментальных ролях может выступать специалист, имеющий дело с конфликтом. Углы треугольника - это сами роли, а также основания деятельности в рамках этих ролей. Стороны треугольника - то общее, что объединяет между собой указанные роли. Обратите внимание, что углы треугольника можно противопоставить сторонам. Ориентация на интересы организации исключает беспристрастность. Предписанная законом форма далеко не всегда адекватна специфике ситуации. Решение сторон значимо, если оно принято без давления со стороны.

По запросу профессионального сообщества медиаторов нами проведен анализ структуры взаимодействия субъектов и организаций, имеющих отношение к развитию медиации в Санкт-Петербурге или способных повлиять на содержание этого процесса. Ключевое значение приобретает разграничение сфер компетентности, возникающее при определении правовой природы конфликтов: Межличностные и дисциплинарные конфликты остаются прерогативой служб медиации, действующих в рамках системы образования (оранжевый блок). Административные и криминальные конфликты должны рассматриваться службами медиации учреждений и органов профилактики правонарушений среди несовершеннолетних (зеленый блок). Разрешением конфликтов, возникающих из гражданских правоотношений, необходимо заниматься профессиональным медиаторам, действующим как отраслевое сообщество (фиолетовый блок). Посмотреть/скачать Инфографику в высоком разрешении

10 января 2017 года школа № 323 Невского района, ЦППС Кировского района и некоммерческое партнерство "Лига Медиаторов" заключили трехстороннее соглашение о сотрудничестве в области внедрения инновационных образовательных технологий (включая медиативные технологии).  4 апреля 2017 года соглашение о сотрудничестве заключено со школой № 69 Калининского района. Посмотреть/скачать Трехстороннее соглашение о сотрудничестве Посмотреть/скачать Соглашение о сотрудничестве

Справка предоставляется за 2017 календарный год (заключительный год работы площадки). Обратите внимание, что в тексте аналитической справке используются ссылки. Со временем они могут потерять актуальность в связи с изменением структуры сайта. Это нормально. В дополнение к справке приводятся обобщенные статистические данные за весь период деятельности инновационной площадки с 2015 по 2017 год. Посмотреть/скачать Аналитическую справку Посмотреть/скачать Статистические данные

Предлагаем Вашему вниманию выступление директора ГБОУ СОШ № 323 Невского район Людмилы Александровны Флоренковой с анализом основных проблем внедрения инноваций в образовании на примере деятельности региональной инновационной площадки по теме "Разработка модели школьной службы медиации". Посмотреть/скачать Презентацию Посмотреть/скачать Тезисы к презентации

Федеральный закон « О внесении изменения в статью 18 Федерального закона  «Об альтернативной процедуре урегулирования  споров с участием посредника (процедуре медиации)» касается изменений численности физических лиц и организаций в составе саморегулируемой организации медиаторов. Посмотреть/скачать Федеральный закон № 233-ФЗ