Ресурсный центр по медиации

В рамках проекта развития системы образования Невского района "Школа помощи" с декабря 2020 по январь 2021 года проводилось исследование восприятия педагогами и управленческими работниками ОУ типичных проблемных ситуаций, связанных с работой службы сопровождения. Участником предлагалось частоту возникновения и сложность урегулирования тех или иных ситуаций, определить для себя их понятийный ряд, высказать относительно востребованных в их урегулировании компетенций. В исследовании приняли участия более 100 педагогических работников, включая представителей экспертной контрольной группы, выбранных ИМЦ Невского района. Посмотреть Анкету Посмотреть/скачать результаты Ответственный: аналитик ресурсного центра, методист Валев Н.О.

В дополнение к аналитической справке публикуются статистические данные и иная информация, описывающая деятельность ресурсного центра за календарный год. Обратите внимание, что в тексте аналитической справке используются ссылки. В течение следующего календарного года они могут потерять актуальность в связи с изменением структуры хранения информации. Посмотреть/скачать Аналитическую справку Посмотреть/скачать Статистические данные Посмотреть/скачать Анализ результатов работы по другим направлениям Ответственный: аналитик ресурсного центра, методист Валев Н.О.

Одной из интереснейших задач в контексте профессионального развития медиатора является освоение технологии визуализации при проведении процедуры. В западных источниках мы видим, в том числе, примеры визуализации конфликта, повестки дня и достигнутых соглашений в режиме реального времени: эту задача выполняет ко-медиатор. Пример – ниже! Для нас это точка роста, пока мы ограничились картирование вопросов и предложений между медиативными сессиями в качестве резюме для сторон. На карте ниже разными цветами обозначены тем, предложенные для обсуждения одной из сторон или обеими сторонами. В левой части обозначены темы, затрагивающие личные взаимоотношения сторон, а в правой – вопросы общения с ребенком и воспитания. Первая схема – темы для обсуждения, вторая – договоренности по итогам повторной медиативной встречи. Давайте пробовать этот подходы, чтобы оценить его полезный потенциал! Ответственный: тьютор ресурсного центра Камакина О.Л.

Уважаемые коллеги! Успешно завершен второй год работы ресурсного центра дополнительного образования. Публикуем документы, подтверждающие достижения специалистов центра за отчетный период. Посмотреть/скачать Информационные письма, сертификаты  и прочее Ответственный: аналитик ресурсного центра, методист Валев Н.О.

Готов вебинар по нормативно-правовой базе деятельности школьных служб медиации! Это видео снималось в сентябре, но на то, чтобы найти время на монтаж, ушло около четырех месяцев. Самой же идее уже без малого два года. Надеюсь, что следующий вебинар, посвященный собственно процедуре медиации, мы снимем очно, а на обработку материала уйдет куда меньше времени. С Новым Годом! Посмотреть Вебинар Ответственный: заведующий ресурсным центром, методист Кузьмин Г.С.

Сегодня в 10А классе школы № 323 Невского района была проведена переговорная игра по классическому бизнес-кейсу - переговоры арендатора и собственника. По итогам игры участникам было предложено оценить работу своей команды по пяти позициям: Моя команда сориентировалась в ситуации, сформулировала свои интересы. Моя команда отстаивала свои интересы твердо, но не переходя на личности. Моя команда выявила интересы другой стороны и работала с ними. Моя команда брала на себя инициативу и управляла переговорами. Моя команда не поддавалась манипуляциям и не использовала их в ответ. Наиболее высоко команды в среднем оценили свою способность отстаивать командные интересы твердо, но без перехода на личности, что совпадает с внешней экспертной оценкой педагогов. Критические замечания команды высказывают по поводу своей способности выявлять интересы партнеров и работать с ними. И действительно, у команд ушло пять раундов переговоров, чтобы найти решение, вытекающее из понимания взаимных интересов....

Чуть менее года назад, 17 января в школе № 323 Невского района прошла стратегическая сессия с участием начальника отдела образования Л.И. Чалганской, ведущего специалиста М.С. Шараповой, коллег из других районов и профессиональных медиаторов.  Результатом стратегической сессии стал проект апробации новых методических рекомендаций для служб медиации. Рекомендации созданы в нашем городе межведомственной рабочей группой по развитию медиации при городской КДНиЗП. От нашей школы в рабочую группу входили заведующий ресурсным центром Г.С. Кузьмин и тьютор ресурсного центра О.Л. Камакина. Цель проекта апробации – внедрения медиативных технологий в деятельность специалистов системы профилактики. По итогам стратегической сессии Невский района выбран одним из пилотных. Постановлением заседания городской КДНиЗП и комиссии по профилактике правонарушений от 19 ноября 2020 года главам трех районов, включая Невский, рекомендуется оказать содействие развитию служб медиации на территории районов сог...

Американский психолог Роберт Плутчик предложил комплексный подход к классификации эмоций. Восемь эмоций Плутчик назвал первичными, при этом степень выраженности каждой из этих эмоций может быть разной. Все другие эмоции являются производными от первичных. Визуально эту классификацию можно представить в виде своего рода "колеса". Некоторые сочетания выходят за пределы "колеса", публикуем их в отдельном файле. Посмотреть/скачать Перечень производных эмоциональных состояний Посмотреть/скачать Раздаточные материалы Ответственный: тьютор ресурсного центра Камакина О.Л.

Публикуем материалы, которые использовали в просветительской работе с секретарями и членами комиссий по делам несовершеннолетних. Посмотреть/скачать Презентацию-ликбез Посмотреть/скачать Карту-схему для заполнения и анализа Ответственный: заведующий ресурсным центром, методист Кузьмин Г.С.

Школьную службу медиации часто возглавляют социальные педагоги, а работа по разрешению и профилактики конфликтов в ОУ ложится на плечи классных руководителей. Публикуем материалы для работы с трудными ситуациями в коллективе и с собственным восприятием таких ситуаций. Материалы авторские, в другом месте вы их не найдете. Посмотреть/скачать Материалы к упражнению по теме буллинга Посмотреть/скачать Материалы для работы с педагогами по теме "Учащиеся группы риска" Ответственный: заведующий ресурсным центром, методист Кузьмин Г.С.