Исследование спроса на услуги профессионального сообщества медиаторов
В исследовании приняли участие педагоги 200 образовательных учреждений всех районов города, имеющие отношение к организации служб медиации в своих ОУ. Участникам исследования было предложено оценить важность следующих направлений деятельности по шкале от 1 до 10:
- просвещение школьников, педагогов, родителей;
- проведение переговорных игр для школьников;
- проведение тренинговых занятий для школьников;
- проведение тренинговых занятий по медиации для педагогов;
- организация конференций, семинаров, супервизий;
- урегулирование конфликтных ситуаций посредством медиации;
- разработка и распространение учебно-методических пособий по медиации.
82,5% опрошенных оценили важность предложенных направлений деятельности выше среднего, что говорит о сохраняющемся энтузиазме педагогического сообщества в отношении внедрения медиативного подхода и диалоговой культуры, а также о актуальности и востребованности школьной медиации в целом.
82,5% опрошенных оценили важность предложенных направлений деятельности выше среднего, что говорит о сохраняющемся энтузиазме педагогического сообщества в отношении внедрения медиативного подхода и диалоговой культуры, а также о актуальности и востребованности школьной медиации в целом.
Наиболее востребованными с точки зрения энтузиастов оказались следующие направления деятельности: разработка и распространение учебно-методических пособий по медиации,
проведение тренинговых занятий для школьников. Именно эти направления являются приоритетными в работе региональной инновационной площадки.
- просвещение школьников, педагогов, родителей;
- проведение переговорных игр для школьников;
- проведение тренинговых занятий для школьников;
- проведение тренинговых занятий по медиации для педагогов;
- организация конференций, семинаров, супервизий;
- урегулирование конфликтных ситуаций посредством медиации;
- разработка и распространение учебно-методических пособий по медиации.
82,5% опрошенных оценили важность предложенных направлений деятельности выше среднего, что говорит о сохраняющемся энтузиазме педагогического сообщества в отношении внедрения медиативного подхода и диалоговой культуры, а также о актуальности и востребованности школьной медиации в целом.
82,5% опрошенных оценили важность предложенных направлений деятельности выше среднего, что говорит о сохраняющемся энтузиазме педагогического сообщества в отношении внедрения медиативного подхода и диалоговой культуры, а также о актуальности и востребованности школьной медиации в целом.
Наиболее востребованными с точки зрения энтузиастов оказались следующие направления деятельности: разработка и распространение учебно-методических пособий по медиации,
проведение тренинговых занятий для школьников. Именно эти направления являются приоритетными в работе региональной инновационной площадки.