Ресурсный центр по медиации

19 ноября 2024 года состоялись "КРУГЛЫЕ СТОЛЫ" - второй этап городского конкурса для медиаторов-ровесников "Мастер ПЕРЕГОВОРОВ" (которых в этом году было четыре!). 37 участников конкурса "пробивали себе дорогу в финал", демонстрируя умение слушать и слышать собеседников, задавать вопросы и анализировать услышанную информацию - то есть всё то, чему они научились в ходе первого, обучающего этапа, конкурса. Темы были озвучены заранее - за 3 дня до самих "СТОЛОВ". Ребятам предстояло порассуждать вот о чём:  Тема №1: "Участие родителей в конфликтах детей" Тема №2: "Сложности во взаимодействии с педагогами" Тема №3: "Эволюционная петля социальных сетей" Тема №4: "Когда я и группа не вместе" Итог второго тура - 20 финалистов! Которые уже в ближайшую субботу начнут подготовку (с помощью тренеров конкурса, конечно же) к проведению своей собственной игровой медиации в финале - что и определит победителей, лауреатов ...

10 ноября завершились конкурсные испытания для педагогов-психологов, социальных педагогов, советников по воспитанию и педагогов-предметников в рамках городского конкурса для педагогов - специалистов школьных служб медиации "Искусство ДИАЛОГА". Конкурс традиционно проводится одновременно с конкурсом для медиаторов-ровесников "Мастер ПЕРЕГОВОРОВ" и является своего рода "кузницей" для СЛУЖБ МЕДИАЦИИ в школах. Потому что оба конкурса вместе представляют собой прекрасную возможность пройти обучение - обучающий этап обязателен в рамках обоих конкурсов - и детям, и взрослым, чтобы в дальнейшем, при организации работы службы медиации в своём образовательном учреждении, заинтересованные педагоги могли опираться на единомышленников, с которыми можно "говорить на одном языке", и это язык, основанный на КУЛЬТУРЕ ДИАЛОГА. (Обучение проходит в смешанных детско-взрослых группах.) В конкурсе этого года принял участие 21 педагог - и это самый массовый конкурс за ...

В дни осенний каникул, с 28 по 31 октября 2024 года, состоялся обучающий этап городского конкурса для медиаторов-ровесников "Мастер ПЕРЕГОВОРОВ".  Вот уже третий раз гостеприимной площадкой для конкурса становится Гимназия №284 Кировского района Санкт-Петербурга. Конкурс проводится уже в восьмой раз, и в этом году в первый, обучающий, этап конкурса вошли 105 обучающихся 8-11-х классов 38 школ, 3 колледжей из 11 районов Санкт-Петербурга и одного района Ленинградской области. Среди конкурсантов 12 человек - учащиеся четырёх школ Невского района. 13 тренеров 6 групп на протяжении четырёх каникулярных дней в режиме тренинга с погружением знакомили ребят с закономерностями межличностного взаимодействия в конфликте и с техниками конструктивной и эффективной коммуникации.  Контрольная написана, и вс е вовлечённые в процесс дети и взрослые (а это около 200 человек!) с нетерпением ожидают ответа на вопрос: кто же пройдёт в следующий этап? И совсем скоро это станет известно, потому что...

24 октября 2024 года состоялась, уже ставшая традиционной и ежегодной, межрегиональная научно-практическая конференция "Служба медиации в образовательной организации" , одним из партнёров и организаторов которой неизменно является школа №323. 2024 год - год 10-летия вхождения медиации в образовательное пространство Санкт-Петербурга, и самое время для подведения некоторых итогов и обозначения направлений дальнейшего развития - что, собственно, и определило тему: "АКТУАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ и НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ". Уже ставший традиционным онлайн формат позволил принять участие в качестве спикера коллеге из славного города Сочи, Горшениной Екатерине, помощник Уполномоченного по правам ребёнка в Краснодарском крае по г. Сочи, и поделиться своим взглядом на проблему трудностей "недоговороспособности" взрослых, в частности, родителей" и на возможные пути её преодоления. В качестве некоторых итогов проводимого в Санкт-Петербурге масштабного обучения детей и взро...

29 мая 2024 года состоялось завершающее занятие завершающей этот учебный год группы слушателей, обучавшихся по программе "Коммуникативная компетентность педагог а". Группа оказалась удивительной по своей численности ( 35 человек! ), заинтересованности (посещаемость 80-100% на каждом занятии!), продуктивности и... ответственности.  Про ответственность и результативность хочется сказать отдельно: ИМЦ Невского района подготовил удостоверения к завершающему занятию и готов был их выдать прямо там - тем, кто сдаст свою итоговую работу. И 90% слушателей подготовили и отправили свои кейсы к дате завершающего занятия и, соответственно, сразу же получили официальное подтверждение в приросте своей коммуникативной компетентности:) - которая, с точки зрения ведущей программы, "приросла" и согласно неофициальным данным. Специалисты опорного центра на площадке школы №323 очень рады сотрудничеству и такому интересу к реализуемой программе со стороны педагогов района. И искренне р...

15 мая 2024 года состоялся ВЕБИНАР для родителей. Это завершающий вебинар для родительской аудитории в этом учебном году, и тема была выбрана очень даже майская - "Психологическая подготовка к итоговой аттестации".. Вот только речь шла о подготовке... родителей. Собственно, и сама тема звучала именно так: "Подготовка РОДИТЕЛЕЙ к итоговой аттестации ДЕТЕЙ". Опыт показывает, что родители волнуются и переживают не меньше (а иногда и больше) самих детей, и то, каким образом они себя ведут, справляются ли со своими переживаниями и что транслируют детям - оказывает самое непосредственное влияние на эмоциональное состояние аттестующихся). И в этом смысле родители - полноценные участники процесса, от которых много что зависит... А вот как сделать это влияние позитивным и максимально конструктивным - и было центром внимания в разговоре с родителями в ходе встречи на вебинаре. Единственный минус - эта встреча была бы более актуальна на месяц-два ранее), но что ж делать? Други...

24 апреля 2024 года, в рамках деятельности ОПОРНОГО ЦЕНТРА, состоялся очередной вебинар для ПЕДАГОГОВ.  Тема встречи - "ОСТОРОЖНО: ДЕТИ! Гаджет в руке, а что в голове?.." - показалась интересной не только педагогам, но и родителям: мало кто из взрослых не сетует в последнее время по поводу того, что наших детей "не вытащить" из телефонов и других гаджетов. И разговор на вебинаре строился как раз вокруг этого всеобщего недовольства и опасений. В центре внимания оказались причины, которые, по мнению автора встречи, лежат в основе этого глобального и стремительно распространяющегося явления. Вместе с ведущий вебинара участники попытались увидеть корни проблемы и оценить роль самих взрослых в её появлении.  Ещё одна ключевая проблема была обозначена и предложена к размышлению слушателям - смыслы и содержание потребляемого детьми контента и возможности (и главное - желание!) влияния взрослых на этот ключевой момент пребывания детей в глобальной сети. Посмотреть/скачать з...

Судя по всему, медиация подобралась вплотную и к среднему профессиональному образованию. И это - отличная новость! Подтверждением тому стал городской семинар по теме "Перспективы развития медиации как альтернативного способа урегулирования конфликтов среди участников образовательных отношений" , организованный "Центром психолого-педагогического сопровождения и профилактики негативных явлений в профессиональных образовательных учреждениях", являющимся структурным подразделением Некрасовского педагогического колледжа №1 и проведённый 17 апреля 2024 года .  Это структурное подразделение - Центр психолого-педагогического сопровождения - выполняет функции организатора методического объединения для педагогов-психологов учреждений среднего профессионального образования и, похоже, подхватывает инициативу по поддержке развития и вхождения медиации в образовательного пространство СПО. И начинает активно сотрудничать с теми, кто уже прошёл некоторый путь в данном направлении ...

04 апреля 2024 года, в рамках деятельности ОПОРНОГО ЦЕНТРА, состоялся очередной вебинар для старшеклассников. Тема встречи - подготовка к разговору с родителями о своём профессиональном выборе.  Эта тема актуальна для тех, кто уже примерно (или даже точно) знает, в каком направлении в дальнейшем он хотел бы развиваться профессионально, но это видение собственного будущего не совсем совпадает с тем, каким видят это будущее родители человека, стоящего на пороге этого выбора. Вместе с ведущей вебинара старшеклассники поразмышляли о том, почему родители могут так настойчиво что-то выбирать, вроде бы для подростка, но в реальности - за него: что ими движет, чем они руководствуются и почему бывают столь настойчивы и непримиримы.  И ключевая тема - что можно противопоставить противоречию с родителями и как выстраивать разговор, чтобы быть услышанными и понятыми. Иными словами: как сделать СВОИХ родителей СВОИМИ союзниками в СВОЁМ профессиональном выборе.  Посмотреть/скачать запи...

27 марта 2024 года - начало обучения очередной группы педагогов по программе "Коммуникативная компетентность педагога" . Основная категория слушателей - воспитатели, педагоги-психологи школ и садов, немного социальных педагогов и даже советники по воспитанию.  Традиционное начало курса - педагогическая мастерская "Сепульки", как обязательное погружение в почти осязаемую и непреодолимую непередаваемость опыта и мыслей человека. Трудности и открытия. Всё, как запланировано). Программа хоть и называется "Коммуникативная компетентность педагога", по сути своей, является тренингом коммуникативного инструментария медиатора - как оказалось, столь необходимого и помогающего в работе любого педагога, да и в обычной жизни любого человека.  Спасибо всем за искренность и включённость! Добро пожаловать в программу, коллеги! Ответственный: руководитель опорного центра, методист Камакина О.Л.